Projet éducatif et pastoral
Notre école a un projet éducatif
| Qui sommes-nous ? |
Nous sommes dans une école de douze classes située au cœur de la ville dans un milieu verdoyant.
Notre équipe pédagogique, réunie autour du chef d’établissement, se compose de seize enseignants.
Les classes sont réparties de la PS au CM2 incluant une section ASH (dispositif de remédiation pour les enfants en difficulté) et une ULIS (dispositif d’inclusion des enfants présentant des troubles cognitifs).
Des intervenants extérieurs viennent compléter notre équipe : un maître certifié en langue anglaise intervient de la PS au CM2 et un éducateur sportif initie les élèves à diverses disciplines sportives (sports collectifs ou individuels, athlétisme, jeux de coopération et d’opposition…).
L’équipe éducative composée de surveillants encadre les élèves sur les temps périscolaires (restauration scolaire, garderie,…) et les ASEM (aides maternelles) sont rattachées aux classes de maternelles.
Pour assurer le bon fonctionnement de l’école, une secrétaire comptable, le personnel chargé du ménage, un jardinier bénévole et une équipe de restauration autour d’un chef cuisinier font également partie de notre communauté éducative.
Le prêtre intervient dans l’établissement, assure le lien avec la paroisse et le caractère religieux de celui-ci.
Les parents participent aussi à la vie de l’école à travers 2 associations : l’APEL (association des parents d’élèves de l’enseignement libre) et l’OGEC (organisme de gestion de l’enseignement catholique).
Avec et grâce à toutes ces personnes nous accueillons une population très diversifiée tant au niveau des lieux d’habitations que des cultures ou des religions.
| Que vivons-nous ? |
1. Que mettons- nous en place concrètement pour respecter les différences de chacun ?
Dans le respect des différences de chacun, plusieurs actions sont proposées au sein de notre école dans différents domaines ; scolaire, social, culturel et religieux.
- Domaine scolaire
Afin de s’adapter au mieux aux besoins des élèves, ils peuvent bénéficier :
- D’aides individualisées assurées par les enseignants hors temps scolaire.
- D’une semaine de remise à niveau pendant les congés scolaires.
- D’une structure RASED sous la responsabilité d’une enseignante spécialisée qui accueille les élèves par groupes de besoins ou co-anime au sein des classes sur le temps scolaire.
- D’un dispositif ULIS1 accueillant les élèves ayant des troubles des fonctions cognitives ou mentales (en font partie les troubles envahissants du développement ainsi que les troubles spécifiques du langage et de la parole).
L’équipe enseignante assure un suivi individuel en mettant en place, si nécessaire, des projets personnalisés pour les enfants ayant des besoins particuliers (soit en difficultés, soit reconnus précoces), des PPRE (projet personnalisé de réussite éducative), PAP (projet d’adaptations pédagogiques)…
Grâce à la grande disponibilité des enseignants, nous pouvons nous engager dans un vrai partenariat avec les familles et les intervenants pour favoriser la réussite des élèves.
- Domaine culturel et religieux
Les élèves peuvent partager leur religion et leur culture à travers des exposés.
Les élèves de langue maternelle étrangère sont accompagnés par leur enseignant dans l’appropriation de la langue française (enregistrement, imagiers…)
2. Comment favorisons nous les liens entre élèves ?
Nous favorisons le lien entre les élèves par :
- La pratique du tutorat.
- L’intégration des élèves d’ULIS.
- L’aide des élèves du cycle 3 aux maternelles sur la base du volontariat (présence à la restauration, à la sieste, lecture d’histoires, accompagnement aux célébrations, marché de Noël, carnaval…).
- Des ateliers décloisonnés.
- La préparation du spectacle de fin d’année.
3. Quels projets animent l’école ?
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Projets actuels |
Évènements |
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4. Que vivons nous en pastorale ?
- Éveil à la foi, catéchèse, culture religieuse, fêtes liturgiques
Une heure par semaine de culture religieuse est dispensée dans toutes les classes pour tous les élèves.
Chaque année, un thème sert de support à ces séances :
Ex :
- 2018-2019 : « les mots magiques » (bonjour, pardon, merci……)
- 2019-2020 : « prenons soin de notre maison commune » (lien avec l’écologie)
- 2020-2021 : « les voyages »
- 2021-2022 : « Tous frères et sœurs »
- 2022 – 2023 : « Tous en mission »
Célébrations
Avec les parents, célébrations eucharistiques de l’Epiphanie et messe de fin d’année.
Avec les élèves, célébrations de rentrée, de l’Avent, de Pâques, …
Cheminements
Pendant les temps de L’Avent, du Carême.
- Préparation aux sacrements
- La Première communion
La préparation à la première communion est proposée chaque année pour les élèves du CM1 au CM2.
Une enseignante accompagne les enfants dans cette préparation, tous les quinze jours, sur 12 séances, hors temps scolaire.
Le prêtre encadre les enfants lors du temps fort où est vécu le sacrement de réconciliation.
A la suite de cette préparation a lieu la cérémonie du Sacrement de l’Eucharistie.